hysical models and blended learning: their impact in civil engineering students

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Resumen

Los modelos físicos y el blended learning: su impacto en los estudiantes de ingeniería civil
Idioma originalEspañol (Colombia)
Título de la publicación alojadaPHYSICAL MODELS AND BLENDED LEARNING: THEIR IMPACT IN CIVIL ENGINEERING STUDENTS
Páginas1098-1109
Número de páginas12
Estado de la publicaciónPublicada - 2019

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Montoya Valencilla, J. O. (2019). hysical models and blended learning: their impact in civil engineering students. En PHYSICAL MODELS AND BLENDED LEARNING: THEIR IMPACT IN CIVIL ENGINEERING STUDENTS (pp. 1098-1109)