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Rol del docente frente a la inclusión de niños con posible Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
Duque Romero, Claudia Alejandra
(Investigador principal)
Psicología
Grupo de Investigación GESE
Información general
Detalles del proyecto
Descripción
Psicología educativa, Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), Soporte emocional, Ambientes de aprendizaje e inclusión
Estado
Finalizado
Fecha de inicio / finalización efectiva
15/05/17
→
23/05/18
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