Rol del docente frente a la inclusión de niños con posible Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)

Detalles del proyecto

Psicología educativa, Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), Soporte emocional, Ambientes de aprendizaje e inclusión

Estado	Finalizado
Fecha de inicio / finalización efectiva	15/05/17 → 23/05/18